El Decreto Escolar de 2024 introduce cambios importantes para los maestros, los maestros de apoyo, los líderes escolares y los estudiantes. Publicado en el Diario Oficial el 31 de mayo de 2024, este decreto tiene como objetivo mejorar el sistema escolar italiano con una serie de medidas urgentes.
Veamos, punto por punto, lo que establece el Decreto Escolar 2024
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Índice de contenido:
1. Profesor especializado para estudiantes extranjeros
Para promover la inclusión de estudiantes extranjeros, el decreto prevé la introducción de profesores especializados en la enseñanza del idioma italiano (clase de concurso A-23).
A partir de 2025, en las clases con al menos un 20% de estudiantes extranjeros con deficiencias lingüísticas, se asignará un profesor de apoyo para reforzar las clases
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2. Cursos extracurriculares
para estudiantes extranjeros
A partir de septiembre de 2024, las escuelas podrán organizar cursos extracurriculares para fortalecer el idioma italiano, financiados con fondos de PON.
Estos cursos están dirigidos a estudiantes extranjeros, especialmente a los recién llegados, para mejorar sus conocimientos del idioma italiano y reducir la tasa de abandono escolar, que entre los estudiantes extranjeros supera actualmente el 30%
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3. Especialización de profesores de apoyo temporal
Para hacer frente a la escasez de maestros especializados en apoyo, el Decreto Escolar 2024 introduce nuevos cursos de especialización impartidos por INDIRE. Estos cursos están destinados a los aproximadamente 85.000 maestros precarios que ya desempeñan esta función, pero que carecen de la
especialización necesaria.
4. Continuidad de la educación para los estudiantes
con discapacidades
El decreto garantiza la continuidad de los profesores con un plazo fijo al apoyar a los estudiantes con discapacidades. A petición de la familia y tras la evaluación del director, será posible confirmar al profesor del año anterior, principalmente si tiene la especialización específica
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5. Reconocimiento simplificado de valores extranjeros
El Decreto Escolar 2024 facilita el reconocimiento de los títulos de apoyo especializados obtenidos en el extranjero. Los aproximadamente 11.000 sujetos con una solicitud de reconocimiento o litigio pendiente podrán acceder a los cursos de especialización «ad hoc»
impartidos por INDIRE.
6. Nueva evaluación para líderes escolares
El decreto introduce un nuevo modelo de evaluación para los líderes escolares, basado en parámetros de mérito. Este sistema tiene como objetivo garantizar una evaluación objetiva y transparente del desempeño individual, con el consiguiente ajuste de la compensación de los resultados en función del logro de los objetivos asignados
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7. Movilidad de los líderes escolares
El Decreto Escolar 2024 introduce una norma transitoria para la movilidad de los directores escolares, válida únicamente para el próximo año escolar. Prevé aumentar el porcentaje de plazas disponibles para la movilidad al máximo (100%), a la espera de la entrada en vigor de la nueva
CCNL.
8. Medidas para el deporte
El decreto introduce algunas medidas para el deporte, entre ellas:
- La creación de una comisión independiente para verificar el equilibrio económico y financiero de los clubes deportivos profesionales.
- Nuevas reglas para el funcionamiento de los organismos deportivos, incluidos los límites a los mandatos consecutivos de los presidentes.
- Noticias sobre el acceso a la distribución de los recursos económicos y financieros en el ámbito deportivo, relacionados con los campeonatos de fútbol.
Entrada en vigor del Decreto Escolar 2024
El Decreto Escolar 2024 entró en vigor el 31 de mayo de 2024, tras su publicación en el Boletín Oficial. Las disposiciones contenidas en el decreto tienen por objeto mejorar la inclusión escolar, la calidad de la enseñanza y la gestión de
las escuelas italianas.
El decreto escolar de 2024 representa un importante paso adelante para el sistema educativo italiano, al introducir medidas que tienen como objetivo mejorar la inclusión, la formación del profesorado y la gestión escolar. Estas reformas ayudarán a crear un entorno escolar más justo y de calidad para todos los estudiantes
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